24 modificaciones a la Ley de Educación de Yucatán

Educación / Mérida

<p style="text-align: justify;"><strong>M&eacute;rida, Yucat&aacute;n.- </strong>En la comisi&oacute;n de Educaci&oacute;n, Ciencia y Tecnolog&iacute;a, sus integrantes aprobaron por unanimidad el proyecto de dictamen para expedir la nueva <strong>Ley de Educaci&oacute;n</strong>, enviada por el Ejecutivo estatal, que se armoniza con las reformas federales en la materia, que cuenta con 24 modificaciones derivadas de observaciones de las diputadas y los diputados del cuerpo colegiado.</p> <p style="text-align: justify;">El presidente de la comisi&oacute;n, <strong>Luis Aguilar Castillo</strong>, inform&oacute; que tambi&eacute;n se recibieron 225 participaciones de diversos sectores en el micrositio creado espec&iacute;fico para el tema, en la p&aacute;gina de internet del <strong>Congreso de Yucat&aacute;n.</strong></p> <p style="text-align: justify;">El objetivo de la Ley es regular la educaci&oacute;n impartida en el estado, por las autoridades locales, organismos descentralizados, municipios y particulares, la cual se considera un servicio p&uacute;blico y estar&aacute; sujeto a la rector&iacute;a del estado, en t&eacute;rminos de la <u>Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de M&eacute;xico.</u></p> <p style="text-align: justify;">Durante la discusi&oacute;n del dictamen, la diputada <strong>Paulina Viana G&oacute;mez</strong> (<strong>PAN</strong>), indic&oacute; que la iniciativa contempla todo lo que ha sido avalado por la actual Legislatura, como los protocolos escolares, la educaci&oacute;n inclusiva, la multifactorial humana, la ind&iacute;gena, para el adulto mayor, y, por primera vez, la educaci&oacute;n integral desde el aspecto f&iacute;sico y mental, adem&aacute;s que se separa la educaci&oacute;n preescolar de la inicial y se revalora el papel de los maestros y maestras como agentes de cambio.</p>