Anuncian medidas para mejorar los ingresos económicos de maestros

Cancún, Q. Roo.- En el marco de la celebración con motivo del Día del Maestro, la Rectora de la Universidad del Caribe, Marisol Vanegas Pérez, anunció tres medidas que beneficiarán principalmente a las y los profesores de asignatura, con la posibilidad de incrementar el número de horas que imparten frente a grupo, así como el pago por hora.

 “Para los profesores de asignatura hemos hecho una modificación en los ingresos en el pago por hora y a partir del siguiente periodo tendremos pagos de $160, $180 y $200 pesos, escalafonado por el grado de estudios, de manera que si algún profesor de asignatura está completando sus estudios y no ha traído su documentación, hágalo porque en el próximo período se va a ver reflejado en su pago”, anunció.

Durante el evento en el cual se entregaron Reconocimientos y Estímulos al Desempeño Sobresaliente de la Labor Docente, Marisol Vanegas agregó que se trabajará en un sistema para que la asignación de horas se comparta con otras licenciaturas, a fin de que las y los docentes de asignatura tengan la mayor carga posible. “Para que no tengamos muchos docentes de cuatro horas, sino de 18, 19 o hasta 20 horas”, afirmó.

Asimismo, la Rectora de la Unicaribe informó que se ha dispuesto de un presupuesto adicional que otorgó la federación e igualó el Gobierno del Estado, para abrir cinco nuevas plazas de para Profesores de Tiempo Completo (PTC), que serán asignados a los departamentos académicos con mayor matrícula estudiantil.

Vanegas Pérez reconoció que la inflación acumulada en la última década ha sido superior a 28 puntos, pero los salarios no han crecido más que 12%, esa diferencia hace que se afecte el poder adquisitivo, Por ello, la institución irá buscando las medidas para seguir mejorando las condiciones del personal, afirmó.

De igual manera, indicó que si bien a partir del próximo semestre todas las clases regresan a la modalidad presencial, la inversión que se hizo en las aulas para equiparlas para las clases híbridas, permitirá que la institución siga transitando a la modalidad mixta, que es una tendencia en las instituciones de educación superior a nivel mundial, la cual se aceleró con la pandemia.