Bullying como factor principal incidencia en el rendimiento académico de alumnos de la Región 103

Cancún, Q. Roo.- Los casos de bullying pueden generar inseguridades entre los niños y niñas, lo que afecta su rendimiento escolar. Esta situación se ha detectado con mayor prevalencia en regiones como la 103, pero no se descarta que sea una problemática generalizada. Así lo explicó Flor Reyes Gonzales, coordinadora de educación en el CIAM Cancún. Además, comentó que esta situación se agrava cuando también hacen falta más centros escolares para atender adecuadamente a la población estudiantil.

Los programas implementados desde el CIAM para abordar la situación del bullying se centran en dos áreas clave: educativa y emocional. En el primero, se busca fortalecer el rendimiento académico y brindar apoyo educativo a los niños afectados. En el segundo, se concentran en el bienestar emocional de los participantes, evaluando su nivel de déficit y ofreciendo el apoyo necesario para abordar las inseguridades y problemas emocionales que surgen como consecuencia del bullying.

El rezago educativo en la Región 103 es un desafío que demanda una respuesta urgente por parte de las autoridades educativas y gubernamentales. La carencia de programas públicos que aborden la salud mental está dejando a niños y niñas sin las herramientas necesarias para su desarrollo integral.

Víctor Salazar