<p class="ql-align-justify"><strong>Cancún, Q. Roo.- </strong>Todavía existe una brecha educativa del 20% en Quintana Roo como resultado&nbsp;de la pandemia de&nbsp;coronavirus.&nbsp;Carlos&nbsp;Gorocica Moreno,&nbsp;Director&nbsp;de Educación de Quintana Roo&nbsp;[SEQ], dijo&nbsp;que&nbsp;dos de cada diez estudiantes carecen de conocimientos básicos de matemáticas y lenguaje.</p><p class="ql-align-justify">Las autoridades explicaron que aún&nbsp;continúan las evaluaciones&nbsp;de&nbsp;más de&nbsp;337 mil estudiantes&nbsp;de educación básica que&nbsp;han regresado&nbsp;a&nbsp;las aulas, para poder regularlos.</p><blockquote class="ql-align-justify">“Tuvimos tres segmentos en el proceso de pandemia: los alumnos que estaban de manera sistemática, que asistían, se conectaban, llevaban a cabo las tareas y eran acompañados por los papás; el segmento intermitente, que se conectaba dos o tres días a la semana -muchos con una sola computadora para dos o más hijos., y el 20 por ciento que estaba nulo, que son los más afectados”, dijo.&nbsp;</blockquote><p class="ql-align-justify">Explicó&nbsp;que&nbsp;ese 20%&nbsp;es una cifra preliminar&nbsp;derivada&nbsp;de los resultados&nbsp;del primer estudio:&nbsp;a principios de marzo&nbsp;estará lista una evaluación completa que incluirá&nbsp;dos&nbsp;diagnósticos, uno realizado por la Comisión de&nbsp;para la Mejora Continua, que es de carácter Federal, y otro elaborado por los maestros de cada escuela.</p><p class="ql-align-justify">Gorocica comentó&nbsp;que estos estudios&nbsp;ayudarán&nbsp;a los&nbsp;maestros a actuar&nbsp;más rápido y&nbsp;determinar&nbsp;las estrategias&nbsp;a implementar para mejorar el aprendizaje. Esto se debe a&nbsp;que cada escuela y cada&nbsp;ciudad tiene necesidades diferentes.</p><blockquote class="ql-align-justify">“La gran responsabilidad de los maestros es, además de llevar el programa vigente con los chavos que van bien, dedicarles tiempo a los chicos que tengan rezago. Tendrán que organizarse para ir reforzando esos aprendizajes que no están sólidos, que no están bien”, subrayó.</blockquote><p class="ql-align-justify">Finalmente,&nbsp;el&nbsp;secretario enfatizó&nbsp;que la participación de los padres&nbsp;es&nbsp;fundamental para los&nbsp;estudiantes.</p><p class="ql-align-justify"><strong>La Redación.</strong></p>