Diputados de Morena proponen que maestros sólo tengan 20 alumnos por salón

<p data-count="232" data-wrap="39" style="text-align: justify;"><strong>Noticias Canal 10.-&nbsp;</strong>Diputados federales de Morena, que simpatizan con la CNTE,<strong> proponen que los maestros no tengan m&aacute;s de 20 alumnos en cada sal&oacute;n, pero que si es imposible atender esto por la excesiva demanda</strong>, les pongan un profesor auxiliar adjunto.</p> <p data-count="260" data-wrap="44" style="text-align: justify;">A trav&eacute;s de la diputada&nbsp;<strong>Carmen Patricia Palma Olvera</strong>, maestra en Quintana Roo y l&iacute;der de organizaciones civiles y ciudadanas simpatizantes de la CNTE,<strong> Morena present&oacute; en tribuna una iniciativa de reforma a los art&iacute;culos 12 y 33 de la Ley General de Educaci&oacute;n.</strong></p> <p data-count="161" data-wrap="26" style="text-align: justify;">En el art&iacute;culo 12 sugieren<em><strong> &ldquo;establecer mecanismos para la mejor distribuci&oacute;n del n&uacute;mero de alumnos por aula en cada uno de los niveles y modalidades educativas.</strong></em></p> <blockquote> <p data-count="331" data-wrap="56" style="text-align: justify;"><strong>&ldquo;Evidenciamos&nbsp;la necesidad de que la proporci&oacute;n de alumnos por profesor disminuya de manera paulatina&nbsp;y que los grupos en el nivel b&aacute;sico se conformen con un m&aacute;ximo de 20 alumnos por docente, y en los casos en que sea imposible atender esto por la excesiva demanda, se considere un profesor auxiliar adjunto de manera permanente&rdquo;.</strong></p> </blockquote> <p data-count="295" data-wrap="49" style="text-align: justify;">Y en el 33, que la autoridad desarrolle<em><strong> &ldquo;planes y estrategias de inclusi&oacute;n, para la equidad y calidad a partir de la atenci&oacute;n individualizada de los alumnos que enfrenten mayores barreras para el aprendizaje, que contemplen la proporci&oacute;n de alumnos por maestro y el n&uacute;mero de alumnos por aula&rdquo;</strong></em>.</p> <p data-count="675" data-wrap="113" style="text-align: justify;">Exponen que aunque el sistema durante muchos a&ntilde;os no defini&oacute; una norma en cuanto a la proporci&oacute;n de alumnos por maestro en los diferentes niveles, es hasta el ciclo escolar 2018-2019 en que la SEP defini&oacute; una normativa para la formaci&oacute;n de grupos de nivel b&aacute;sico, que se&ntilde;ala que durante el turno matutino y tiempo completo el grupo estar&aacute; conformado por un m&iacute;nimo de 25 alumnos, y durante el turno vespertino por 15, autorizando la conformaci&oacute;n de grupos con un m&aacute;ximo de 40 estudiantes&rdquo;, seg&uacute;n la actual <em><strong>&ldquo;Gu&iacute;a Operativa para la Organizaci&oacute;n y Funcionamiento de los Servicios De Educaci&oacute;n Inicial, B&aacute;sica, Especial y para Adultos de Escuela P&uacute;blicas en la Ciudad de M&eacute;xico&rdquo;.</strong></em></p> <p data-count="309" data-wrap="56" style="text-align: justify;"><u>Sin embargo, argumentan que en Estados Unidos el criterio es que para grupos de ni&ntilde;os de cuatro y cinco a&ntilde;os se deben tener, como m&aacute;ximo, diez alumnos por docente; sin embargo, la conformaci&oacute;n de estos no debe ser mayor de veinte alumnos, al menos que haya dos maestros o una docente y un auxiliar por grupo.</u></p> <p data-count="309" data-wrap="56" style="text-align: justify;"><u>Fuente: El Financiero.</u></p>