Usaron fondo para 'maicear' a maestros

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<p style="text-align: justify;"><strong>Noticias Canal 10.-&nbsp;</strong>El anterior gobierno federal no pudo frenar la venta y he&shy;rencia de plazas docentes, y<strong> us&oacute; fondos discrecionales para repartir dinero y tranqui&shy;lizar inconformidades deriva&shy;das de la Reforma Educativa.</strong></p> <p style="text-align: justify;">Esteban Moctezuma, titu&shy;lar de la SEP, <strong>asegur&oacute; que en el sexenio pasado se realiz&oacute; una negociaci&oacute;n con recursos federales para imponer una reforma que no funcion&oacute;.</strong></p> <p style="text-align: justify;">En una reuni&oacute;n con las co&shy;misiones de Educaci&oacute;n y de Puntos Constitucionales del Senado, inform&oacute; que el pre&shy;sidente Andr&eacute;s Manuel L&oacute;&shy;pez Obrador orden&oacute; cerrar los fondos presupuestales usados para pagar plazas entregadas al margen de la reforma.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Luego de que PRI y PAN se&ntilde;alaron que dicha reforma acab&oacute; con la venta y herencia de plazas, y el manejo patri&shy;monial del presupuesto edu&shy;cativo</strong>, Moctezuma revir&oacute; que eso no se ha terminado, pese a estar prohibido por ley. Ejem&shy;plific&oacute; con el reciente conflic&shy;to en Michoac&aacute;n.</p> <blockquote> <p style="text-align: justify;"><strong>&quot;(La CNTE) reclamaba que el gobierno del estado les pa&shy;gara tres mil plazas. Estas pla&shy;zas eran plazas de normalistas que entraron al sistema edu&shy;cativo sin presentar examen de ingreso. Nada m&aacute;s que el dinero se lo daba el gobierno federal al estatal&rdquo;</strong>, expuso.</p> </blockquote> <h3 style="text-align: justify;"><strong>REVELAN FONDO PARA IMPONER LA REFORMA</strong></h3> <p style="text-align: justify;">El secretario de Educaci&oacute;n P&uacute;blica, Esteban Moctezuma, revel&oacute; que el gobierno de Enrique Pe&ntilde;a Nieto no cumpli&oacute; con la cancelaci&oacute;n de la venta y herencia de plazas magisteriales y utiliz&oacute; fondos discrecionales para repartir dinero, a fin de tranquilizar los problemas que su Reforma Educativa provoc&oacute;.</p> <p style="text-align: justify;">Durante una reuni&oacute;n de trabajo con las y los senadores integrantes de las comisiones de Educaci&oacute;n y de Puntos Constitucionales, Esteban Moctezuma dijo que durante el gobierno anterior se realiz&oacute; una negociaci&oacute;n con recursos federales para imponer una reforma que no funcion&oacute;. <strong>Inform&oacute; que el presidente Andr&eacute;s Manuel L&oacute;pez Obrador orden&oacute; que se terminen con los fondos presupuestales discrecionales de donde surgi&oacute; el dinero para pagar las plazas que se entregaron al margen de la Reforma Educativa.</strong></p> <p style="text-align: justify;">Ante el planteamiento de priistas y panistas en torno a que la Reforma Educativa puso fin a la venta y herencia de plazas y al manejo patrimonial del presupuesto educativo, Esteban Moctezuma revel&oacute; que esas pr&aacute;cticas no se han terminado, pese a estar prohibidas por ley.</p> <blockquote> <p style="text-align: justify;"><strong>Ojal&aacute; as&iacute; fuera. Que ya se haya ido, pero desafortunadamente nos hemos encontrado con una realidad muy dolorosa y les pongo el ejemplo de Michoac&aacute;n. La prensa dice que cuando negociamos con ellos les dimos cinco mil plazas. No les dimos ni una plaza.</strong></p> </blockquote> <blockquote> <p style="text-align: justify;"><strong>&quot;Ellos estaban reclamando que el gobierno del estado les pagara alrededor de tres mil plazas y estas plazas eran plazas de normalistas que entraron al sistema educativo sin presentar examen de ingreso. Nada m&aacute;s que el dinero se lo daba el gobierno federal al gobierno estatal&rdquo;</strong>, asegur&oacute;.</p> </blockquote> <p style="text-align: justify;">Moctezuma Barrag&aacute;n afirm&oacute; a los senadores que &ldquo;&eacute;sa es la Reforma Educativa en la realidad. Cuando no se negoci&oacute; la reforma y cuando se apret&oacute; tanto, pues empez&oacute; a desbordarse, y la forma de calmar el desbordamiento fueron negociaciones que todav&iacute;a nos tomar&aacute; tiempo descubrirlas todas, en donde con recursos federales se calmaba los problemas que la reforma cre&oacute;.</p> <blockquote> <p style="text-align: justify;"><strong>&quot;Entonces, obviamente si tenemos un Acuerdo Nacional Educativo, donde estemos sentados todos negociando las condiciones y logramos esto, que ser&iacute;a una visi&oacute;n de largo plazo, donde todos est&eacute;n incluidos, pues entonces s&iacute; se puede aplicar esta reforma sin tener que, pol&iacute;ticamente, resolver los problemas que t&uacute; mismo provocaste, por haber impuesto algo que no funciona&rdquo;</strong>, dijo.</p> </blockquote> <p style="text-align: justify;">Ante la insistencia de los mismos legisladores, dijo que<em><strong> &ldquo;desafortunadamente ha habido formas de evadir la norma, con respecto a la asignaci&oacute;n de plazas y que lo que quiere el se&ntilde;or Presidente de la Rep&uacute;blica es que el presupuesto incorpore absolutamente todo y que no haya rubros ni partidas ni posibilidades para que lo que no est&aacute; en el presupuesto, y no est&aacute; totalmente aprobado por el Congreso, se pueda manejar de manera discrecional.</strong></em></p> <blockquote> <p style="text-align: justify;"><strong>&quot;El tema de la discrecionalidad en materia presupuestal es algo que quiere manejar de manera muy restringida, que no exista&rdquo;</strong>, afirm&oacute; el secretario.</p> </blockquote> <p style="text-align: justify;"><u>Fuente: Exc&eacute;lsior.</u>&nbsp;</p>