José María Morelos, Quintana Roo.- Una severa llamada de atención que surge desde las aulas de nivel inicial en la Zona Maya. La interrupción en la transmisión del idioma materno coloca en franco riesgo de desaparecer a la lengua peninsular, un fenómeno visible incluso en las comunidades que históricamente han sido bastiones de nuestra cultura 

La evidencia más clara de que la transmisión de la lengua maya ha cesado se percibe con fuerza en las escuelas indígenas de nivel básico. Ahí, los infantes ya no conocen el idioma originario de sus padres y abuelos; una situación que “enciende focos rojos” en la región.

Estando en Sabán, una tierra de mayas, muy pocos niños, -ni siquiera llega al 20 por ciento de niños de la escuela que hablen lengua maya, no hay. Lo que sí hay es, muchos papás que hablan maya o abuelitos que hablan maya, pero, que estoy entendiendo que no hay esa comunicación dentro de casa.

La disfuncionalidad de la lengua originaria en los contextos institucionales termina por desmotivar a los propios padres de familia, quienes optan por no inculcar a sus hijos esta valiosa forma de expresión para evitarles barreras que ellos han enfrentado.

Entonces, a veces salen y quieren hacer un trámite burocrático y no, no les entienden, entonces, esas mismas circunstancias hacen que la gente vaya a lo mejor aminorando el interés o dándole menos importancia a la lengua.

Este llamado busca romper con el estigma y concientizar a las familias antes de que el desuso borre el legado lingüístico de una de las regiones más emblemáticas del municipio. La mentora resalta que, si bien la escuela debe apuntalar esta riqueza, el seno familiar sigue siendo el espacio vital para revalorar y transmitir el idioma.

Un reto que convoca a toda la sociedad a sentirse orgullosa de sus raíces y devolverle el uso a la lengua maya en todos los espacios públicos.