Gran reto para maestros la nueva normalidad escolar

<p style="margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong>Noticias Canal 10.- Playa DeL Carmen, Q. Roo.-</strong> Despu&eacute;s de que se anunci&oacute; que las clases no ser&aacute;n presenciales en el inicio de este ciclo escolar, sino por internet, televisi&oacute;n y hasta por radio, en lugares donde solo esa v&iacute;a de comunicaci&oacute;n tiene alcance. Esta medida contrae muchas consecuencias, sin duda para el maestro ser&aacute; un reto la planeaci&oacute;n que implicar&aacute; no solo atender una formaci&oacute;n dirigida, sino que tambi&eacute;n deber&aacute; instrumentar otras estrategias para el autoaprendizaje. Afirm&oacute; la directora de Educaci&oacute;n, Desarrollo Humano y Bibliotecas P&uacute;blica, Elsy Concepci&oacute;n Ch&iacute; Cauich.&nbsp;</span></span></span></p> <blockquote> <p style="margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Quien expres&oacute;, que ante un panorama verdaderamente diferente e imprevisto donde contar&aacute; por mucho la competencia de cada uno de los maestros en la creatividad para afrontar el reto del pr&oacute;ximo ciclo escolar. Una tarea que no ser&aacute; sencilla pero se superar&aacute; con el apoyo del docente as&iacute; como tambi&eacute;n del padre de familia que tendr&aacute; que organizar sus tiempos para apoyar a sus hijos.</span></span></span></p> </blockquote> <p style="margin: 0cm 0cm 8pt; text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Finalmente, reconoci&oacute; que lo que se ha ganado con esta pandemia es la apertura a nuevas posibilidades de formas y alternativas de impartir clases, el cual ha sido un aprendizaje desde el punto de vista profesional y humano, y que tiene que dejar huella, pues ya no se volver&aacute; a la misma forma en que se ven&iacute;a trabajando.</span></span></span></p>