<p class="ql-align-justify"><strong>Cancún, Q. Roo.- </strong>La Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) de la escuela primaria Ramón Bravo Prieto enfrenta una situación complicada debido a que los materiales didácticos utilizados superan los recursos que las autoridades escolares asignan a este programa. Ante esta problemática, la institución ha decidido buscar alternativas para generar fondos propios y garantizar que las y los niños con discapacidad sigan recibiendo el apoyo necesario para su educación.</p><p class="ql-align-justify">Leticia Durán Cop, maestra del área de aprendizaje del programa USAER 04N, explicó que la demanda de materiales específicos para la atención de los estudiantes con discapacidad ha aumentado, lo que ha generado un déficit en los recursos disponibles. Esta situación dificulta la implementación de programas educativos que permitan un aprendizaje más inclusivo y personalizado para cada niño.</p><p class="ql-align-justify">La búsqueda de recursos propios se presenta como una solución ante la escasez de fondos, y la escuela explorará distintas opciones, incluyendo la organización de eventos o campañas de recaudación. De este modo, esperan poder cubrir las necesidades materiales sin comprometer la calidad del apoyo brindado a los estudiantes.</p><p class="ql-align-justify">El objetivo principal de la iniciativa es seguir ofreciendo una educación de calidad a todos los niños, sin importar sus condiciones. Con el esfuerzo conjunto de docentes, padres de familia y la comunidad escolar, esperan encontrar el respaldo necesario para asegurar el bienestar y desarrollo académico de los estudiantes del programa USAER.</p><p><br></p><p><strong>Víctor Salazar.</strong></p>