Cancún, Quintana Roo.- El sistema educativo en Quintana Roo ha comenzado a consolidar mecanismos de inclusión para estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) que permiten su continuidad hasta el nivel superior, informó el supervisor de la Zona 03 de Educación Especial, Ángel Iván Maza Sánchez. Destacó que actualmente existen jóvenes con esta condición que ya cursan estudios universitarios, lo que refleja avances en la apertura normativa y en la adaptación de las instituciones educativas para atender la diversidad.

El funcionario explicó que, además de la educación básica, ya se cuenta con disposiciones y estrategias que facilitan el ingreso y permanencia de estudiantes con TEA en niveles superiores, mediante ajustes razonables y programas de acompañamiento. Subrayó que este proceso forma parte de un cambio de enfoque en el que el sistema educativo debe evolucionar para responder a las necesidades de los alumnos, y no al contrario, garantizando así mayores oportunidades de desarrollo académico.

Sin embargo, reconoció que aún persisten retos importantes en la transición entre niveles educativos, particularmente en la articulación del acompañamiento especializado y la continuidad de apoyos al pasar de secundaria a bachillerato y universidad. Señaló que uno de los principales desafíos es fortalecer los mecanismos institucionales y ampliar los recursos humanos especializados para asegurar que los estudiantes con TEA no enfrenten barreras que limiten su trayectoria educativa.