<p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 8pt"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Canc&uacute;n, Q. Roo. -&nbsp;</span></span></b><span style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">El Tecnol&oacute;gico Nacional de M&eacute;xico es una instituci&oacute;n emblem&aacute;tica para el Pa&iacute;s, est&aacute; presente en los lugares m&aacute;s apartados, teniendo planteles en zonas vulnerables, donde los j&oacute;venes no tienen otra opci&oacute;n, por lo que su impacto social es muy importante, destac&oacute; Enrique Fern&aacute;ndez Fassnacht, director general de este sistema educativo.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 8pt"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">En ese sentido reconoci&oacute; que, al tener planteles en zonas vulnerables, el efecto de la pandemia, y las clases a distancia se vio reflejado en la baja conectividad de los alumnos, muchos de los cuales tuvieron que hacer una pausa en sus estudios, que representa el 2.5% de su matr&iacute;cula total a nivel nacional que es de 600 mil alumnos, siendo 14 mil los que no se reinscribieron, una cifra peque&ntilde;a comparado con el universo de estudiantes, pero en los cuales ya trabajan para poder recuperarlos.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 8pt"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Dijo que si bien algunos planteles, principalmente en las zonas urbanas no tuvieron afectaciones mayores, en otros donde la conectividad ha sido un obst&aacute;culo, buscar reducir las brechas de aprendizaje, por lo cual ya han iniciado las clases presenciales, con el fin de nivelarlos con el resto de sus compa&ntilde;eros.</span></span></span></span></span></p> <p style="text-align:justify; margin:0cm 0cm 8pt"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Destac&oacute; tambi&eacute;n que el Tecnol&oacute;gico Nacional de M&eacute;xico reaccion&oacute; r&aacute;pido a la pandemia para poder habilitar el TECNM virtual, pero institutos tecnol&oacute;gicos como el de Canc&uacute;n, ayudaron mucho, pues ya ten&iacute;an desarrolladas sus propias herramientas tecnol&oacute;gicas.</span></span></span></span></span></p>